 Accueil
|
|
.
|
|
.
|
|
Contact
:
|
|
|
|
.
|
|
|
|
.
|
|
|
|
.
|
|
|
|
.
|
|
|
|
.
|
|
|
| . |
|
|
|
L'UTILISATION
D'UNE "CARICATURE" LOUFOQUE POUR AMENER A UNE
REFLEXION SCIENTIFIQUE ?...
Une
histoire de dinosaures qui peut plaire aux petits et aux grands...
Il était une fois...
Au printemps 99, sur le réseau d'aide aux instituteurs développant
des Activités Scientifiques et Techniques dans leurs écoles
( la main à la pâte, patronné par le prix Nobel
Georges CHARPAK ), un intervenant lance une blague basée sur
des observations réelles. En résumé, pour expliquer
la
disparition
des dinosaures : |
|
animation
MULTIMANIA
|
Des
réflecteurs laser ont été déposés
sur la LUNE lors des missions Apollo au début des années
70. Ces réflecteurs permettent des mesures précises
de la distance de notre astre de la nuit... et l'on a pu se rendre
compte ainsi que la LUNE s'éloigne de nous de quelques centimètres
par siècle. Un calcul élémentaire montre alors
que, à l'époque des dinosaures,
la
LUNE était en orbite à 5 mètres au dessus du
sol et décapitait tous les grands dinosaures !!! |
|
Que
peut on tirer
SANS
CONNAISSANCE SCIENTIFIQUE PARTICULIERE
d'une telle hypothèse ?
Avec juste un peu d'esprit critique ( et en évitant d'utiliser
des "connaissances" scientifiques ):
- En
orbite à 5 mètres au dessus du sol ? La TERRE était
"ronde-plate" ? car sinon, la LUNE devait suivre les
dénivellations du terrain... comment pouvait-elle faire
cela ? Et si la LUNE passait à 5 mètres au dessus
de la plus haute montagne, alors cette montagne devait être
un "passage à dinosaures" pour qu'ils puissent
être décapités et disparaître...
- Et
si nous poursuivions le raisonnement jusqu'au bout ? Quelques
milliers d'années avant la disparition des dinosaures,
la LUNE devait... rouler sur le sol et "tout écraser
sur son passage", alors ils sont nés comment les grands
dinosaures?
- Comment
ne pas évoquer également le vent que devait produire
le passage de la LUNE et comment notre atmosphère devait
être éjectée dans l'espace.
|
Une
réflexion à partir d'une "évidence"
néanmoins loufoque doit permettre de développer l'esprit
critique et de prendre du recul par rapport à une démarche
mathématique simpliste
à
la condition qu'une personne "qualifiée" mène
les débats,
car la "logique" évolue avec
les "connaissances".
Même si la réflexion est ici simpliste ( car elle part
du principe que les personnes auquelles on s'adresse ont un niveau
de connaissances faible ) la conclusion à laquelle nous devons
aboutir est que les
mathématiques fonctionnent... lorsqu'elles sont bien utilisées,
comme tous les outils... et que les dinosaures ne sont pas morts décapités
par la LUNE !
dominique.lamiable@worldonline.fr |
|
