ELLES SONT BELLES MES
Choix de B.D. à l'usage des Centres de Documentation de Collèges et de Lycées
Si ce petit guide en ligne est né de remarques entendues plusieurs fois dans la bouche de collègues documentalistes, comme "Moi, la B.D., je n'y connais pas grand-chose", il a été plus fondamentalement inspiré par ce constat : pour beaucoup, et particulièrement dans le milieu éducatif, la bande dessinée reste suspecte. Bien sur, on n'en est plus à dire que les "illustrés" rendent idiot ou corrompent la jeunesse comme on l'a très sérieusement affirmé jadis, mais ils gardent cette image d'une lecture de bas étage, trop facile et éloignant les jeunes des vraies valeurs de la littérature.
Gardant plus ou moins cette image en tête, beaucoup de documentalistes sont tentés de privilégier la bande dessinée "pédagogique" : on acceptera la forme, pourvu que le fond soit éducatif. C'est ainsi qu'on voit se multiplier dans les bacs des établissements scolaires les albums d'Alix et de Vasco, dont l'académisme du dessin et les reconstitutions historiques rassurent les pédagogues.
Ces précautions autour de la bande dessinée ne se justifient pas : elle a depuis longtemps fait la preuve qu’elle est un art. Elle n’a pas eu besoin d’alibi éducatif pour donner des œuvres dont la qualité et la richesse sont indéniables et dont la présence est tout à fait souhaitable dans les C.D.I. C’est un petit panorama que je tente d’en dresser ici. Exhaustif? Impossible. Subjectif? Ben... oui! J'ai eu beau me surveiller, il a été difficile de faire autrement : on parle mieux des choses que l'on aime. En fait, comme j'ai fait le choix de critiquer "positivement" en présentant les ouvrages que je trouve difficilement contournables, j'avoue que le plus dur a été de ne pas trop me répéter dans les superlatifs. J’espère en tout cas fournir à toutes les personnes intéressées un outil qui leur permettra de mieux choisir, connaître et apprécier la B.D.
Yves Bocquel
Pour toute remarque, critique ou commentaire, ou simplement pour me signaler que vous avez visité ces pages, n’hésitez pas à me laisser un message : ybocquel@free.fr
Deux mots sur le travail qui suit : je n’ai pas voulu donner une simple liste d'albums mais plutôt présenter les œuvres à connaître et avoir, ce qui m’a amené à distinguer séries, cycles et "one-shot" :
La série : ensemble d'albums où l'on retrouve au fil des épisodes les mêmes personnages, et pouvant se lire indépendamment, comme par exemple Tintin (attention toutefois : à l'intérieur d’une série, on peut trouver des cycles : dans la série Tintin, "Objectif lune" et "On a marché sur la lune" sont le début et la fin d’une même histoire).
Le cycle : l'ensemble des albums d’un cycle forme une seule et même histoire "à suivre", il faut donc les avoir tous.
Le "one-shot" (désolé pour l’anglicisme, c’est le terme utilisé) : album unique, l'histoire qu'il raconte n'aura pas de suite et n'utilise donc pas le principe de personnage(s) récurrent(s).
Chaque oeuvre est présentée sous forme de fiche, et il est possible d'en visualiser un extrait en cliquant sur le titre de la fiche.
Une dernière remarque : ce site a été optimisé pour une configuration écran en 800 x 600.
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Les dernières fiches : en Séries, une fiche pour Green Manor ainsi qu'une critique du dernier album de Broussaille; en Cycles, deux fiches : Le vent dans les saules et Petit Polio; en One-shot, deux fiches : Des lendemains sans nuage et Les Chasseurs de l'aube.
Bonne lecture !