| LA PHRASE est une suite
de mots construite selon un ordre grammatical correct et
qui permet la transmission d'une information. Elle est l'unité de
communication d'une langue. Elle exprime un jugement, une pensée sur un
être, sur une chose. Cette information ne peut être
transmise que si la phrase a un sens ; la suite des mots
est ordonnée selon des règles précises. Pour être acceptable, toute phrase doit être grammaticale et sémantique ! En langue écrite, la phrase commence par une majuscule et se termine par un point, un point d'exclamation, un point d'interrogation ou trois points de suspension. Elle peut parfois ne comporter qu'un seul mot ou même encore être constituée de plusieurs phrases simples coordonnées ou juxtaposées. La vie est belle. La phrase est une unité présentant un sens complet, obéissant à des règles de construction et qui peut être décomposée en un certain nombre de constituants : La vie (sujet)/est (verbe)/belle (attribut). La phrase
verbale est celle construite autour d'un verbe.
"Julie mange une pomme". On dénombre quatre types de phrase
: Et deux formes : Elle peut être active : Pierre
mange du chocolat. LES CONSTITUANTS DE LA PHRASE : Au choix de celui qui parle, la phrase est constituée de trois constituants obligatoires ; trois autres sont facultatifs. Les constituants obligatoires (dont
l'un est obligatoirement présent et qui ne peuvent
fonctionner ensemble) Les constituants facultatifs (qui
peuvent fonctionner ensemble et toujours avec l'un des
constituants obligatoires) La phrase de base.
Un CP peut toujours être joint à la P. de base. LA PHRASE IMPERSONNELLE Elle se construit en employant des
verbes impersonnels qui ne possèdent que
l'infinitif et la 3ème personne du singulier ; soit en
construisant impersonnellement des verbes personnels. LA PHRASE PRÉSENTATIVE Elle est introduite par : Voici, Voilà,
Il y a, C'est... La phrase simple Le modèle de base de la phrase est la phrase déclarative minimale, comportant un groupe nominal sujet et un groupe verbal constitué d'un verbe simple (La nuit tombe) ou comportant un ou plusieurs groupes nominaux en fonction de complément (Les enfants ont ouvert leurs cadeaux ce matin?; Paul est avocat depuis deux ans déjà). Mais un nombre important de phrases possibles ne correspondent pas à ce modèle, soit parce qu'elles sont segmentées (C'est du joli, cette histoire), soit parce qu'elles n'ont pas de verbe (Vivement le printemps?!), auquel cas elles peuvent se limiter à une interjection (Tiens?!). Par rapport au modèle de la phrase simple, on distingue des phrases complexes, composées d'au moins deux propositions. Il existe plusieurs types de phrases complexes. La phrase complexe Une phrase complexe peut être constituée d'au moins deux propositions conjointes par un signe de ponctuation ne servant pas à la délimitation entre phrases. On dira alors que ces propositions sont juxtaposées (Il fait beau, les enfants vont pouvoir aller jouer dans le jardin). On parle de propositions coordonnées quand la phrase complexe est constituée d'au moins deux propositions reliées par une conjonction de coordination du type et, ou, ni, mais, etc. (Il avait plu et les feuilles des arbres brillaient). Par ailleurs, le rapport entre des propositions juxtaposées pourrait dans bon nombre de cas être exprimé par une conjonction de coordination (Il fait beau et les enfants vont pouvoir aller jouer dans le jardin). La relation de subordination implique la présence d'une proposition dite principale, dont dépendent une ou plusieurs propositions subordonnées et d'un terme introducteur, qui peut être une conjonction de subordination, du type que, quand, lorsque, comme, si, etc. (Quand vous aurez un instant, pensez à les rappeler) ou un pronom relatif, c'est-à-dire un pronom du type qui, que, quoi, dont, où, etc. (Pensez à rappeler la personne qui vous a demandé ce matin). Par ailleurs, quel que soit le nombre des propositions qui les constituent, la plupart des phrases complexes peuvent être ramenées au modèle de base de la phrase simple. Dans La maison qu'on venait de repeindre en blanc surplombait la mer, la proposition relative qu'on venait de repeindre en blanc joue syntaxiquement un rôle comparable à celui que jouerait l'adjectif blanc dans la phrase La maison blanche surplombait la mer. (Voir Proposition). La phrase n'est pas un constituant syntaxique d'un ensemble plus vaste, même si sa signification peut être liée à celle des phrases qui lui servent de contexte. Dans une phrase comme Je préfère celui-là, la signification du démonstratif celui-là dépend de son contexte, c'est-à-dire à la fois des phrases qui précèdent et de la situation. Par ailleurs, les phrases portent nécessairement la trace de l'attitude du locuteur face à ce qu'il dit. Il peut simplement déclarer quelque chose et on dira alors que la modalité de la phrase, c'est-à-dire le mode de présentation de son contenu, est déclarative. Il peut interroger sur le contenu de ce qu'il dit et la modalité de la phrase sera dite interrogative. On distingue quatre modalités (déclarative, interrogative, exclamative et impérative). Toutes les modalités peuvent être combinées avec la négation. Les phrases qui expriment un ordre sont des phrases dont la modalité est impérative, et celles qui expriment une interdiction sont par conséquent à la fois impératives et négatives (Ne venez pas). Par ailleurs, la modalité impérative peut être exprimée par des phrases dont le verbe n'est pas à l'impératif (Je t'interdis de continuer) |
