PROGRAMME DETAILLE

Contenu de la formation :

Module 1 : Ethique, culture et civilisations

Module 2 : Organisation et système d’information et de communication

Module 3 : Conception, management et évaluation de projets

Module 4 : Socio économie de la mondialisation

Module 5 : Assistance humanitaire

Module 6 : Année de professionnalisation

MODULE I : ÉTHIQUE, CULTURE ET CIVILISATIONS

Responsable : Pierre Henri CHALVIDAN, Vice-Doyen de la Faculté

I / CULTURE ET ÉTHIQUE

Toutes les enquêtes récentes soulignent l'importance croissante attribuée à la personnalité des responsables  ils doivent être capables d'aller à l'homme et de revenir à l'homme. Ceci suppose qu'ils soient pourvus d'une solide culture générale qui leur permette de saisir les enjeux humains de leur métier et les lignes de force de son environnement Là réside le ressort de leur capacité À contribuer utilement à la définition et à la mise en œuvre de la stratégie.

MOIS D'INTÉGRATION

CHAPITRE 1: LA CRISE DE L'HUMANISME CONTEMPORAIN

    1 - Diagnostic
A/ Les quatre sphères de la condition humaine (A. Rich)
B/ L'Ecoroyaume ou le règne de l'économie (M.Bellet)
    2 - Analyse
A/ Qu'est-ce que que la liberté ? (H.Arendt)
B/ Le désenchantement du monde (M.Gauchet)

CHAPITRE 2 CONCEPTS ET PROBLÉMATIQUES

    1 - Concepts
A/ Éthique et morale
B/ Déontologie et Ethos
    2 - Problématiques
A/ Les quatre étapes du fonctionnement éthique
B/ La diversité des éthiques contemporaines

SÉMINAIRES
 La crise de l'humanisme
 L'éthique aujourd'hui (crise de sens - liberté - responsabilité)
 Le statut du travail
 Éducation et société
 Famille et société
 Bioéthique
 Guerre juste Violence
 Laïcité : religion et société

Bibliographie
Pour celles et ceux qui auraient besoin d'une rapide remise à niveau en culture générale, une lecture facile conseillée
    M.TERESTÇHENKO,  Philosophie  politique,  Hachette  Collection  « Les Fondamentaux », tome 1 Individu et     société et tome 2 Éthique, science et droit.

Autres ouvrages
  O.ABEL Paul RIÇOEUR. La promesse et la régle, éd. Michalon, 1998, 125 pages
  J.C. ESLIN, Hannah Arendt, l'obligée du monde, Michalon 1996,125 p
  A.ETCHEGOYEN, La valse des éthiques, F.Bourin 1991! 250 p.
  A.FINKIELKRAUT, L'ingratitude, conversation sur notre temps, Gatilmard 1999.
  V.FORRESTER, L'horreur économique, Fayard 1996, 215 p.
  M.GAUCHET La religion dans la démocratie, Gallimard 1998.
  N.GRIMALDI, Le travail, PUF, 1998.
  F.LENOIR, Le temps de la responsabilité, Fayard 1991, 270 p.
  D.MEDA, Le travail. une valeur en voie de disparition, Aubier 1995, 360 p.
  E.MORIN Penser l'Europe, Folio 1990, 260p.
  A.RICH. Éthique économique cd Labor et Fides, Paris l994, 705 pages

II/ CULTURES ET CIVILISATIONS

1. Amérique du Nord
        Intervenant : L. KALAJAINEN, American Church in Paris
2. Amérique latine
        Intervenant: M. DE CHIRINOS> PAST, Université Paris XII
3. Asie
        Intervenant: M. CAO DE MING, Doyen, Université des Études Internationales de Shanghai (SISU)
4. Europe centrale et orientale
        Intervenant: T. NICOARA, Professeur d'Histoire, Université de CIuj
5. Afrique
        Intervenant : A. BAMBA, ATER, Université Paris XII
6. Monde arabe:
        Intervenant: M. LAVERGNE, Chargé de Recherches, CNRS

III/ LANGUES

Responsable  : A.M. ROMAN , Professeur d'Anglais

1) langue obligatoire : anglais
2) langues facultatives :allemand, espagnol, portugais, italien , mandarin

SÉMINAIRE : BILAN DE COMPÉTENCES

PROJET PROFESSIONNEL ET APPROCHE DU MARCHE

Responsable : Jacques DOUENEL, Professeur Associé

La seule certitude est celle du changement... Dans un contexte économique où aucun emploi n'est sûr, aucun marché maîtrisable, l'individu ne doit compter que sur lui-même pour conduire sa carrière professionnelle . La finalité de ce module est de préparer chaque étudiant de D.E.S.S à approcher efficacement le marché du travail en lui fournissant un cadre de réflexion et un accompagnement pour:

· Faire le point sur ses motivations professionnelles
· Identifier la " valeur ajoutée " qu'il est susceptible d'apporter
· Construire son projet à court et moyen termes
· Mettre au point ses moyens d'action et de communication

1) Les Motivations
    Les besoins fondamentaux - Motivations et rôles
    Les phases de la vie - Les 6 familles de HOLLAND
2) Les Compétences
    Les compétences réclamées par l'entreprise
    L'Efficacité - Le Potentiel
3) Le Travail
    L'utilité du travail - La relation avec le temps -La relation aux autres
4) Le Management
     Les styles de management - Manager ou Expert?
5) Le Domaine professionnel
     Connaissances - Secteurs d'activités
6) L'Entreprise
    La chaîne de V.A. de l'entreprise - Les fonctions de l'entreprise
    Croisement Compétences X Activités - Où se situe votre propre V.A?
7) Le Projet
    Le but à atteindre - Votre Cible
8) LOffre de service
    L'offre de service - Les 3 conditions de validité d'un projet
9) L'Approche du marché
    Soyez volontariste - Les 3 cercles du réseau - Le téléphone - Les lettres - Le C.V. - L'entretien

MODULE II : ORGANISATION ET SYSTÈMES D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION

Responsable : F. FRILLEY, Professeur associé, Consultant en Management, (EUROGROUP - Groupe MAZARS & GUERARD)

L'objectif est de fournir aux futurs professionnels les éléments de base permettant
de comprendre ce qu'est un « SIC » (système d'information et de communication) et ses impacts en terme de maîtrise de l'information, de communication et d'évolution des modèles organisationnels
d'en mesurer les enjeux et la pertinence au sein d'une organisation donnée entreprise, technopole, etc.
d'apprécier les apports et limites potentielles des technologies de l'information.
La dimension internationale sera abordée à travers l'étude du système d'information mondial et ses outils : Intelligence économique et réseaux internationaux (dont Internet).

1) Séance introductive: techniques informatiques
L'objectif de cette introduction est de compléter les connaissances des étudiants en matière d'informatique afin d'aborder le thème des SIC sans être gêné par des lacunes éventuelles au niveau du vocabulaire et des concepts utilisés tout au long du module.
    1ère Partie :
Techniques de base : comprendre ce qu'est un ordinateur, ces principes de fonctionnement (matériels, logiciels, réseaux, bases de données, etc.).

    2ème Partie :
Techniques avancées : introduction aux concepts et développements les plus récents de l'informatique (systèmes ouverts, multimédia, conception orientée objet, Internet & intranet, groupware etc.).

2) Les principes de base des SIC  évaluation d'un SIC et enjeux pour les organisations
Qu'est-ce qu'un système d'information et de communication ?
  - définition d'un SIC : approche fonctionnelle, organisationnelle et technique
  - rôle d'un SIC système de production, systèmes de gestion, outils de pilotage;
  - « dispositifs de communication » adaptés aux organisations;
  - l'architecture des SIC : architecture classique, urbanisation des SIC;
  - les enjeux actuels des SIC : communication, dématérialisation des échanges, Euro, commerce    électronique, pilotage stratégique des organisations etc.

3) Le développement de la  maîtrise de l'information : impacts des SIC sur les organisations et management stratégique de l'information
Principes organisationnels de base
 - les organisations classiques d'entreprise
 - approche organisationnelle par les processus : définition et exemples d'application concrète (Qualité et  management de Projets)
 - les nouvelles approches organisationnelles favorisées par la maîtrise de l'information : relations fonctionnelles  et/ou clients/fournisseurs, fonctionnement en réseau...
Élaboration de solutions en systèmes d'information
 - maîtriser te cycle de développement d'un projet
 - maîtriser l'information inter- et intra-entreprises
 - concevoir et évaluer un SIC
 - schémas directeurs, migrations, externalisations et infogérances

4) De la maîtrise de l'information au management stratégique par une bonne adéquation SIC/Organisation
  Les développements récents des SIC
 - le SIC comme outil de management stratégique;
 - évaluation des risques de la non-maîtrise de l'information et des SIC.

La technologie au service du  management stratégique
 - l'essor des technologies d'aide à la décision  systèmes experts, systèmes neuronaux, SIAD/EIS,  techniques d'infocentres etc
 - partage de l'information et filtrage de l'information  groupware, messageries, data warehouse,  datamining...

Le système d'information mondial
 - développements actuels et futurs des réseaux de communication mondiaux;
 - maîtrise de l'information circulant au niveau mondial  principes et pratiques de I'lntelligence  Économique, Internet au service de la guerre économique mondiale;

SÉMINAIRE : Introduction aux Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication

MODULE III : CONCEPTION, MANAGEMENT ET ÉVALUATION DE PROJETS

Responsable : François Grünewald, Professeur Associé, Responsable du groupe URD

Intervenants :
Jean Salaswsky (MDM) et Christophe Jacqmin (CCL)

Objectifs pédagogiques

La démarche générale sera axée sur la recherche d'une adaptation pertinente des méthodes et systèmes de gestion des entreprises marchandes au cas des associations travaillant dans le secteur non marchand sur des projets humanitaires.
En début d'année, au mois d'octobre, des cours intensifs de mise à niveau sont proposés aux étudiants n'ayant pas de connaissances en comptabilité et gestion pour leur permettre d'acquérir au moins les notions de base nécessaires.
A cette occasion, il est demandé aux étudiants ayant au contraire de solides acquis en gestion de mettre en œuvre concrètement une démarche de solidarité vis-à-vis de leurs camarades n'ayant pas les mêmes connaissances qu'eux, pour les aider à acquérir dans un délai relativement court le niveau requis.

I- LES OUTILS DE GESTION DES ASSOCIATIONS HUMANITAIRES NON MARCHANDES

1.1 / En guise d'introduction...

1.2 / Schéma général de fonctionnement des organisations produisant et offrant des biens ou des services dans une logique économique de type " emplois-ressources ", notion de " résultat":
  - cas  des  organisations  marchandes   les  entreprises  industrielles, commerciales de services d'une part, les associations à activités lucratives d'autre part,
  - cas des organisations non marchandes ayant le statut de personne momie de droit privé les associations humanitaires non marchandes.

1.3 / Rappel de quelques concepts fondamentaux en préalable à l'introduction du bilan et du compte de résultat:
 - créances et dettes, encaissements et décaissements, différence entre équilibre économique et équilibre de trésorerie,
 - amortissement  des  immobilisations :  provisions  pour dépréciation, provisions pour risques et charges,
 - notion de charges et de produits

1.4. / Le compte de résultat d'une association non marchande
1.5. / Le bilan d'une association non marchande

II - ÉVALUATION DES PROJETS

2.1 - Évaluation des projets liés à la santé

2.2 - Évaluation des projets d'aide aux initiatives locales d'autodéveloppement

Bibliographie
    Polycopié de R.Grozelier "les outils de gestion des associations humanitaires non marchandes".

MODULE IV : SOCIO-ECONOMIE DE LA MONDIALISATION

Responsables : Dominique GLAYMANN

Séminaires d'intégration

Qu'est-ce-que la mondialisation ?
Problématisation socio-économique du thème
Présentation des pré requis de base.

Séminaires de février et mars

I/ Les différentes dimensions de la mondialisation

L'essor du commerce international.
De l'internationalisation à la multinstionalisation de la production, les firmes multinationales
Le rôle des mutations technologiques
La globalisation financière.

II/ Les effets de la mondialisation

Les risques d'uniformisation socio-culturelle.

L'affaiblissement des Etats-Nations.

III/ L'exclusion dans l'économie mondialisée

Exclusion, chômage et pauvreté dans les anciens pays industrialisés.
Du sous-développement à l'éclatement (?) du Tiers Monde.

Bibliographie de base
    Jacques GÉNÉREUX, Introduction à l'économie, Le Seuil, 1992
    Jacques ADDA, La mondialisation de l'économie, La Découverte (Repères), 1997
    J. BREMONO & A. GELEDAN, Dictionnaire des théories et mécanismes économiques, Hatier, 1989

MODULE V : ASSISTANCE HUMANITAIRE INTERNATIONALE

Responsable : François Grunwald)

Principaux intervenants
Aboudouramane BAMBA et différents intervenants des organisations suivantes:
Médecins du monde, CICR, Action contre la faim, Afrique Verte, Handicap International, Médecins sans frontières, etc...

I - LA SCÈNE INTERNATIONALE

Les relations internationales depuis 1945 (définition, conceptions des relations internationales, les grandes phases de l'évolution des R.I depuis la fin de la 2ème Guerre Mondiale).
1) Les organisations internationales et les États
2) Les organisations non gouvernementales

II - ÉVOLUTION ET PROBLÉMATIQUE DE L'AIDE HUMANITAIRE,

Cette partie sera consacrée à l'histoire de l'aide internationale, à la connaissance de ses territoires prioritaires et des enjeux majeurs du mouvement humanitaire contemporain. On abordera en particulier les sujets suivants :
1) Historique de l'action humanitaire
2) Historique de l'aide au développement
3) L'aide humanitaire dans la dynamique des conflits
4) Les réfugiés et personnes déplacées
5) Le risque politique dans l'action humanitaire
6) Les dérives du marché humanitaire

III - LE MOUVEMENT ASSOCIATIF INTERNATIONAL ET LES ACTIONS HUMANITAIRES

Cette partie sera traitée à partir d'études de cas d'interventions humanitaires en cours ou récentes. On y examinera les situations suivantes
1) L'action spécifique des ONG dans les conflits armés
2) Les opérations civiles de 'ONU (Cambodge, Angola).
3) Les opérations militaro-humanitaires à mandat restrictif (Kurdistan irakien, Rwanda) et à mandat extensif (Bosnie, Somalie, Kosovo).

IV - L'AIDE HUMANITAIRE AU DÉVELOPPEMENT.

Cette partie est destinée à familiariser les étudiants avec ce domaine très important, voisin mais distinct de l' humanitaire.  Des praticiens de différentes formes d'aide économique viendront y exposer les modalités et objectifs de leur action.  On y traitera notamment des sujets suivants:
1) Les acteurs du développement: typologie des intervenants.
2) Production et commercialisation agricoles ; l'exemple d'Afrique verte.
3) La mise en œuvre de micro projets de développement: initiatives locales d'autodéveloppement

Bibliographie sur l'humanitaire
 Des choix difficiles, Jonathan Moore (ss dir.), Gallimard, 1999
 L'action humanitaire: Rony Brauman, Dominos-Flammarion, 1996
 Humanitaire, le dilemme, Rony Brauman, Textuel, 1996
 Le piège,  Jean-Christophe Rufin, Hachette-Poche, 1996
 Populations an danger, François Jean (ss dir.), MSF Hachette, 1992,1993,1994
 Le poids de la pitié, William Shawcross, Baltand, 1986 (épuisé)
 La souffrance à distance, Luc Boltanski, Métaitié, 1995

Bibliographie sur le développement
 Le développement, histoire d'une croyance occidentale, Gilbert Rist, Presses de Sciences Po, 1996
 L'enfance du monde alphabétisation et développement, Emmanuel Todd, le Seuil, 1988
 Les apprentis sorciers du développement, Serge Michailof, Economica, 1988
 Et si l'Afrique refusait le développement ?, Axelle Kabou, l'Harmattan, 1991
 Introduction à l'économie du développement, Jacques Brasseul, Armand Colin, 1989

MODULE VI : ANNÉE DE PROFESSIONNALISATION

Responsable : Jean-Claude Attuel, Doyen de la Faculté

Les stages se décomposent de la manière suivante:

1) Un stage d'intégration, obligatoire, d'une durée de 2 à 3 mois en début d'année universitaire (novembre-janvier)

2) Un stage obligatoire de 5 à 7 mois de fin d'année universitaire (juin-décembre)

Les stages sont encadrés par un Maître de stage appartenant au corps enseignant de la Faculté. Ils donnent lieu à un  rapport de stage et à une soutenance publique devant un jury d'au moins deux personnes.
Les stages peuvent se dérouler en France ou à l'étranger.
Les stages peuvent être remplacés par des enseignements effectués dans une Université étrangère ou par une étude  réalisée auprès d'un organisme étranger dans le cadre des accords internationaux passés par la Faculté : SOCRATES, TEMPUS,LEONARDO, MICEFA, ou tout autre accord de ce type.

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