العطف بالحروف

الأمثلة : -

1 -  أكلت عنباً وتفاحاً.

2 -  مشى الأبُ فالابنُ.

3 -  بَعَث الله نوحاً ثم محمداً.

4 -  ذاكِرْ نحواً أو أدباً - تزوج عائشة أو أختها.

5 -  أحب أن أتريَضَ ثم أذاكرَ.

الإيضـاح : -

بالتأمل في المثال الأول نجد أن الكلمتين اللتين وضع تحتهما خط قد توسطت بينهما الواو.. فأفادت تشريك الثاني وهو (التفاح) للأول وهو (العنب) في الحكم فهو مأكول مثله - كما أفادته كذلك تشريكه في الإعراب. (فالتفاح) تابع (للعنب) في النصب. وما بعد الواو يسمى المعطوف - وما قبلها يسمى المعطوف عليه، والواو الحرف الذي عطف ما بعدها على ما قبلها.

وهذه الواو العاطفة لا تفيد الترتيب فقد يكون أكل التفاح أولاً، وأكل العنب ثانياً وقد يكون العكس وقد يكون أكلهما معاً.. وإنَّما تفيد مطلق الجمع بين المعطوفين في الحكم السابق.

وإذا قرأتَ المثال الثاني وجدت الكلمتين اللتين تحتهما خط قد توسطت بينهما الفاء فأشركتهما في الحكم فكل من الأب والابن قد اشتركا في المشي، كما أشركتهما كذلك في الإعراب فالثاني تابع للأول في رفعه ويسمى ما بعد الفاء المعطوف وما قبلها المعطوف عليه، وتسمى الفاء حرف العطف.. وهي تفيد الترتيب بين معطوفيها.. فالأب يمشي قبل الابن كما تفيد التعقيب أي حصول الحدث من غير مهلة، فالابن يمشي بعد أبيه مباشرة دون تأخير وفي المثال الثالث نجد الحرف (ثم) يتوسطَ الاسمين اللذين وُضع تحتهما خط.. وهي كالواو والفاء تُشرك ما بعدها مع ما قبلها في الحكم والإعراب.

لكنها تفيد الترتيب مع التراخي، فيجيء المعطوف بعد المعطوف عليه بمهلة تطول أو قد تقصر، فبَعْثُ مُحمدٍ صلوات الله عليه وسلامه بعد بعث نوح عليه السلام بزمن طويل.

وفي المثال الرابع نجد الحرف (أو) متوسطاً بين كلمتي (نحو، أدب) وهي تشرِّك ما بعدها مع ما قبلها في الحكم والإعراب كسوابقها، وقد تفيد الإباحة، وهي أن يفعل أحد المعطوفين أو أن يفعلهما معاً من غير مانع، فللمخاطب أن يذاكر النحو أو يذاكر الأدب كما له أن يذاكرهما معاً. وقد تأتي للتخيير مثل (تزوج عائشة أو أختها) فللمخاطب أن يتزوج عائشة وحدها - أو أختها وحدها - أما الجمع بينهما فلا يجوز شرعاً. وقد تبين لك أن الإباحة تُجوِّز الجمع بين الطرفين بخلاف التخير. وتقول: (اشرب حاراً أو بارداً) فلك شرب أحدهما لكنك لا تجمع بينهما لمانع صحي.

وقد تجيء (أو) العاطفة للشك كأن تقول: "جئت من البلد يوم الثلاثاء أو يوم الأربعاء" إذا كنت لا تقطع بيوم المجيء. ومنه قوله تعالى: { قالوا لبثنا يوماً أو بعض يوم } فإنهم يشكون في مدة إقامتهم.

وقد تلخص لنا أن كل حرف من هذه الحروف الأربعة يُشَرِّك ما بعده لما قبله في الحكم والإعراب وتنفرد كل منهما بمعنى على نحو ما سبق.

وقد تعطف هذه الحروف فعلاً على فعل فتجعل الثاني تابعاً للأول في الإعراب كما في المثال الخامس لأن الفعل (أتريض) منصوب بأن والثاني قد عُطِفَ بالحرف (ثم) على الأول فاشترك معه في الإعراب وهو النصب. ومثال ذلك أيضاً (من يحمدْ و يشكر يُرض ربه) فالفعل الثاني مشارك للأول في الجزم بواسطة الواو.

القـاعــدة : -

العطف : تابع يتوسط بينه وبين متبوعه أحد الحروف السابقة وهذه الحروف هي (الواو، الفاء، ثُمَّ، أوْ).

الاسم الواقع بعد حرف العطف يسمى المعطوف. والاسم الذي قبله يسمى المعطوف عليه، وهذه الأدوات التي تتوسط بينهما تسمى حروف العطف. وهي تشرك ما بعدها لما قبلها في حكمه وإعرابه فتجعله تابعاً له. لكنها تختلف في معناها الذي تؤديه.

فالواو : للجمع بين المتعاطفين من غير ترتيب.

والفاء : تفيد الترتيب والتعقيب.

وثم  : تفيد الترتيب والتراخي.

وأو  : تجيء للتخيير أو الإباحة أو الشك.

قد يُعطف الفعل على الفعل بواسطة هذه الحروف فيكون ما بعدها من أفعال شريكاً لما قبلها في الإعراب.

نمـاذج معربــة : -

أ ـ قابلت سعيداً ثم خالداً :

قابلت : قابل فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل - والتاء ضمير المتكلم فاعل مبني على الضم في محل رفع.

سعيداً : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره.

 ثم    : حرف عطف يفيد الترتيب والتراخي مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.

خالداً : معطوف على (سعيد) فيشاركه في إعرابه فهو منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره.

ب ـ إن تذاكر تنجح وَتَفُزْ :

إن     : أداة شرط يجزم فعلين الأول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه.

تذاكر : فعل مضارع فعل الشرط مجزوم بالسكون وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره (أنت).

تنجح : جواب الشرط مجزوم بالسكون وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره (أنت).

وتفز  : الواو عاطفة و (تفز) معطوف على تنجح والمعطوف على المجزوم مجزوم وعلامة جزمه السكون وفاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره (أنت).

تدريبـات شفويــة : -

1- زرت في هذا الصيف الطائفَ وأَبْها :

ضع بدل الواو في الجملة السابقة ( أو ) مرة و ( الفاء ) مرة و ( ثم ) مرة ثالثة.

ثم وضح المعنى في الحالات كلها.

2- ضع أداة عطف مناسبة في المكان الخالي مما يأتي : -

1- يحدث البرق ........................ الرعد.

2- أزهر الشجر ........................ أثمر.

3- بنى العصفور عشه .....................  باض فيه.  

4- أقام الرسول بمكة ........................ المدينة.  

5- غسلت الفاكهة ........................ أكلتُها.   

6- قرأت صحيفة ........................ مجلة.   

7- أتوضأ ........................ أصلي.   

3- اضبط ما تحته خط فيما يلي ثم بيِّن المعطوف والمعطوف عليه :

1- ترقى الأمم بالعلم والمال.

2- أكرم الذكيَّ والمجتهد.

3- دخل خالد فصالح.

4- أستذكرْ الأدب ثم البلاغة.

5- أود أن تجتهد وتنتظم في الحضور.

6- لبثنا يوماً أو بعض يوم.

تمرينـات تحريريــة : -

1- 1- كون ثلاث جمل مفيدة تستعمل في كل منها واو العطف.

 2- كون ثلاث جمل مفيدة تستعمل في كل منها فاء العطف.

 3- كون ثلاث جمل مفيدة تستعمل في كل منها (ثم) العاطفة.

 4- كون ثلاث جمل مفيدة تستعمل في كل منها (أو) العاطفة.

2- ضع معطوفاً ملائماً بعد كل حرف عطف في الجمل الآتية : -

1- زرعنا نخلاً و........................       2- سار المعلم فـ ...................

3- صم يوم الاثنين أو..................       4- كُلْ حلوى أو ....................

5- نزرع ثم........................           6- قدم أبي ثم ........................

3- ضع حرف عطف مناسبا في المكان الخالي ثم اضبط المعطوف فيما يلي : -

1- يدخل الصغير.................  الكبر    2- وَلِيَ أبو بكر...................... عمر.

3- توضأ خالد.................... صلى    4- أفهم الدرس.................... أعبر عنه.

5- أضع الطعام في فمي...........أمضغه    6- اعتن بالتاريخ........... الجغرافيا.

7- تزوج عَلِيَّةَ................... خالتها     8- توضأ..................... صَلِّ.

9- يلمع البرق.............. ينزل المطر.   10- تناولْ طعاماً حاراً........... باردا ز

4- مثل لما يأتي : -

1- جملة تشتمل على معطوف جمع مذكر سالم منصوب.

2- جملة تشتمل على معطوف عليه جمع تكسير.

3- جملة تشتمل على معطوف ومعطوف عليه من الأسماء الخمسة.

4- جملة تشتمل على فعل مجزوم معطوف على آخر.

5- جملة تشتمل على (أو) التي تفيد التخيير.

6- جملة تشتمل على معطوف مجرور.

5- قال الشريف الرضي :

لغيرِ العُلا مِنِّي القِلا⁽¹⁾ والتَجَنُّبُ         ولَوْلاَ العُلاَ مَا كُنْتُ في العيش أرْغَبُ

أجب عما يأتي : -

أ    ـ   اشرح البيت بأسلوبك الخاص.

ب  ـ   عيِّن في هذا البيت المعطوف والمعطوف عليه وحرف العطف.

جـ ـ  أعرب كلاً من المعطوف والمعطوف عليه إعراباً مفصلاً.

د    ـ  ضع مكان حرف العطف الموجود في البيت السابق الحرفين (الفاء - ثم) على الترتيب ثم أذكر معناهما.