pays imaginaire

 

Tout commence par un bel après-midi d'automne.

La lecture d'un petit livre pas si anodin ma foi : "Construis ton pays".

J'ai apporté ce livre en classe parce que les événements internationaux et la violence environnante m'inquiètent. J'aimerais aider, mes élèves, à prendre conscience qu'ils sont acteurs de ce monde et que c'est à eux d'essayer de le rendre meilleur.

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Je leur propose donc d'inventer un pays pendant l'année que nous allons partager ensemble.

Nous essaierons de donner à ce pays tous nos rêves et nos réflexions. Nous l'inventerons et le ferons devenir "réel" dans nos esprits.

 

L a géographie : le relief , le climat, la situation. Les dessins des paysages clique

Où va-t-on situer notre pays ? Aidez-nous en remplissant ce questionnaireclique

 L 'identité : son nom, son drapeau, son hymne national.

Les habitants.

Les maisons et les lieux de vie.

L 'organisation : les droits et les devoirs, les chefs et les autres.

La communication.

La culture : Le livre du Lopar

Les loisirs.

 Ce travail s'inspire du livre :

"Construis ton pays en 9 leçons"

aux éditions Seuil Jeunesse dans la collection "LezZart" .

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Pour nous écrire.

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