| La première soirée -débat STM de l’année
1999/2000 a eu lieu le 10 septembre et portait sur le projet de
formation d’enseignants de maternelles en Haïti.
Le débat était animé par un Savinien, Vincent Laroussinie,
instituteur qui a séjourné ces dernières années au Salvador puis au Guatemala.
Cette soirée a été très intéressante car un dialogue c’est vite
établi entre Vincent et un autre instituteur qui a professé en Haïti
pendant deux ans, dans le cadre de son service civil.
Dialogue à trois, car une responsable de " Écoles Sans
Frontières " était venue de la Seyne/mer pour présenter à
STM cette association créée en 1980, qui travaille actuellement dans
cinq pays.
Cette soirée STM sur Haïti était la deuxième. En effet le 15 janvier
1999, STM avait proposé au public de faire connaissance avec ce pays
qui est le plus pauvre du monde, abstraction faite des pays
subsahariens.

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C’est Marc Dufumier, professeur à l’institut
national agronomique, expert reconnu de Haïti où il a conduit de
nombreuses missions depuis plus de vingt ans.
Deux de ses élèves, Haïtiens s’étaient joints à lui pour nous
éclairer sur ce pays qui ne sait comment se relever de décennies de
despotisme, de corruption, du narco-trafic, de l’omniprésence
Américaine, du pouvoir des sectes, etc....
Mais revenons à la soirée du 10 septembre 99. Malgré l’inertie
ministérielle en Haïti, la première année de formation d’enseignants
de maternelles a fait preuve de son intérêt puisque les postulants se
sont bousculés pour bénéficier de la seconde session. En trois ans,
60 enseignants doivent être formés à cet enseignement préscolaire.
La confiance s’est vite établie entre STM et son partenaire ESF
qui a fait ses preuves dans plusieurs autres pays. De son côté, ESF a
pour partenaire le CES (Centre d’Études Spécialisés) association de
Parents et amis d’enfants handicapés mentaux qui elle aussi a fait
ses preuves à Haïti depuis 23 ans.
Suite à ces deux soirées, STM veut en savoir d’avantage et
envisage un voyage d’étude à Haïti au début de l’an 2000 .
A suivre ... |