Il nous semble important que chaque staff aborde, dès avant le dernier trimestre, I'accueil des nouvelles et des nouveaux. Pourquoi maintenant alors que le camp domine toutes les préoccupations et non en septembre ?

Il nous semble que l'accueil des nutons qui montent à la Ronde, des lutins qui montent à la Compagnie, des aventures qui montent à la Chaîne se prépare longtemps à l'avance. Il nous semble aussi que le camp est un moment qui peut montrer idéalement aux grands lutins ce qu'est la vie en compagnie. Plusieurs Unités prennent les devants en organisant, dans le courant du troisième trimestre, une réunion de présentation pour les futur(e)s lutins, les futur(e)s guides, les futur(e)s horizons et leurs parents.

Nous voudrions, dans ce dossier, nous poser quelques questions:

- La journée des passages, sera-t-elle seulement une parenthèse dans la vie de Groupe ?

- Les nouvelles, les nouveaux devront elles (ils) s'adapter ou crever ?

- Que se passe-t-il pour les nouvelles, les nouveaux qui n'ont jamais été nutons, lutins ou aventures ? Comment va-t on leur permettre de s'adapter à une vie de groupe, de s'y faire une place ?

- Sera-ce le premier contact avec elles, avec eux ?

- Comment va-t-on organiser ce passage ? Avec qui ?

- Que va-t-on faire durant cette journée ?

Sera-ce une réunion "remplissage" en présence des parents, de l'aumônier, ...? Sera-ce une journée de passage comme toutes celles des années précédentes, prévues de manière invariable et immuable?

- Quel y sera le droit à la rencontre vraie, à la découverte ?

De la réponse à ces questions dépendront le nombre de nouvelles et de nouveaux qui seront encore là à la fin du premier trimestre, le niveau de leur implication dans la vie du Groupe, l'image de celui-ci à l'extérieur, ...

Arriver à la Chaumière à cinq ans n'est pas toujours évident pour un enfant (à six ans non plus d'ailleurs). Il ne connaît personne. Quel est le groupe où il arrive ... "Qu'y fait-on ?" "Comment cela se passe-t-il ?" "C'est chouette ?

Les "p'tits nouveaux" sont perdus dans cette masse de grands qui sont tout fous de se retrouver en début d'année.

Pour faciliter l'intégration des plus jeunes, il peut être utile d'organiser, en début d'année, une réunion de retrouvailles entre les aîné(e)s. Durant cette réunion, il faut prévoir 30 minutes pour préparer l'accueil de nouvelles et de nouveaux. Ne prévoyez pas plus que cette demi-heure de préparation afin de ne pas gâcher leur plaisir de se retrouver.

Les retrouvailles étant faites, les vieux nutons peuvent être plus disponibles pour les nouveaux. Il est préférable, pour la première réunion avec les nouvelles et nouveaux qu'il y ait une alternance d'activités: ateliers en petits groupes et moments avec toute la chaumière.

Lorsque les aîné(e)s passent dans une Ronde ou dans une Meute, ils éprouvent moins de problèmes de sociabilité vu qu'ils connaissent déjà ce qu'est un Mouvement de jeunesse et qu'ils savent déjà un peu ce qu'ils vont trouver en passant à la Ronde ou à la Meute.

Pour que cela se passe bien, il faudrait que les rapports entre les différents staffs soient étroits et fréquents. Le Conseil d'Unité est un lieu privilégié pour organiser les rencontres entre les groupes. Il ne sert pas qu'à régler les problèmes des staffs. Osez proposer des rencontres aux autres staffs lors du Conseil d'Unité et préparez-les dans les grandes lignes en Conseil.

Le "vieux lutin" de 11 ou 12 ans qui va bientôt quitter la ronde est un(e) aîné(e). Elle (il) a des responsabilités, vit "pour" les autres, est un "moteur" dans la ronde.

Du jour au lendemain, lors du passage, elle (il) se retrouve la petite nouvelle, le petit nouveau d'un groupe qui ne l'a pas attendu pour exister. Elle (il) doit se faire une place. Souvent, d'autres changements la bouleversent à la même époque: passage de l'école primaire au secondaire, puberté et passage de l'enfance à l'adolescence, ...

Il est donc capital que cette étape se passe bien ! Mieux: qu'elle enrichisse la nouvelle guide, le nouveau guide et la compagnie entière!!

Préparer le passage, c'est:

Entretenir des contacts réguliers entre les staffs de Ronde et de Compagnie. Le Conseil d'Unité est le lieu privilégié pour s'informer mutuellement sur ce qui se vit dans les groupes. C'est aussi le lieu privilégié pour s'accorder sur un projet pédagogique cohérent de 5 à 17 ans et plus. Se connaître entre animatrices, entre animateurs, être solidaires autour d'un projet commun, savoir ce qui se vit dans chaque groupe, c'est la meilleure garantie de donner aux lutins et aux guides une image fidèle et objective de l'autre groupe...

Entretenir des contacts réguliers entre les groupes. L'image et les informations données par les staffs, c'est précieux... mais l'impression que l'on se fait soi-même, c'est plus solide ! Aussi, certains Conseils d'unité programment systématiquement une activité commune par trimestre. D'autres préparent les passages par des visites réciproques au camp.

DEUX IDÉES QUI MÉRITENTD'ÊTRE SOULIGNÉES:

- Les guides préparent le programme d'une journée de camp consacrée à l'accueil des lutins qui montent. Elles décident de ce qu'elles voudraient montrer et faire vivre aux visiteuses

- Les lutins qui monteront en septembre sont intégrées aux patrouilles pendant trois jours au camp. Elles vivent normalement, comme si elles étaient guides. Après chaque journée, on évalue en patrouille et en compagnie, avec une écoute particulière aux "invitées".

Si trois jours sont de trop pour la ronde, diminuer la dose...

Le passage a lieu lors d'une journée complète. Le matin, les deux groupes vivent un grand jeu. Chez les lutins, celles et ceux qui vont monter ont l'occasion de montrer "une dernière fois" tout ce qu'elles (ils) savent faire, tout ce qu'elles (ils) ont appris (une forme d'au-revoir à la ronde).

Après le dîner, la"cérémonie" de passage que ce soit par simple appel, par passage d'un pont de singe surplombant ou non une rivière (prévoir des vêtements de rechange), par "passage des pompiers" ou par tout autre moyen symbolique.

L'après-midi est consacrée à un deuxième grand jeu, en groupe cette fois-ci.

Si vous choisissez d'organiser le passage lors d'un week-end, il. faut veiller à réserver un très grand gîte afin que chaque groupe puisse avoir son dortoir et un lieu de rassemblement, de réunion, particulier. Il faut aussi prévoir une équipe de cuistots compétents et des menus "faciles".

Il faut un thème. Nous vous proposons, en exemple, un thème "Moyen Âge"

Demandez à chaque participant de se déguiser (ménestrel, troubadour, paysan, chevalier, seigneur, ..). Trouvez une bonne histoire en imaginant, par exemple, que votre assemblée doive retrouver les clés de la réserve à car la famine sévit (cela pourrait servir d'objectif pour les animés durant toutes les activités du week-end). Formez ensuite les équipes composées de guides, de lutins et de nutons. Les aînées seraient responsables des plus jeunes. Chaque équipe pourrait se reconnaître grâce à un signe distinctif.

Organisez une marche à postes. Pensez à prévoir des distances convenant aux plus jeunes ... pensez aussi à préparer des jeux pour tous les âges... pensez aussi à la durée(nutons). Les postes sont tenus par les staffs et les horizons.

A chaque poste, les équipes reçoivent des pépites et prennent connaissance des différents éléments de l'histoire. Elles savent qu'elles pourront négocier la clé de la réserve grâce à leurs pépites.

Le passage peut se faire le soir ou le lendemain. Il faut l'adapter à chaque âge. Pour les lutins, vous pouvez prévoir un parcours dans les bois (jeu de piste, circuit aux sons, ...), pour les aventures un parcours plus sportif (pont de singe, passage de rivière en radeau, ..), pour les horizons un parcours olympique (descente en rappel,...). Les nouvelles seront accueillies dans leur nouveau groupe en fin de parcours (prévoir la longueur en fonction de l'âge). Prévoyez alors une activité en groupe pour pouvoir faire connaissance (les "p'tites nouvelles" et les "p'tits nouveaux" doivent faire connaissance de leur nouveau monde).

Le soir, prévoyez une big veillée dans le thème.

On clôture le week-end par un grand jeu d'approche en unité entière. Il faut que toutes les pépites se retrouvent dans le camp (coopération entre les différents groupes et équipes. La clé ainsi obtenue permet d'ouvrir la réserve où se trouvent des objets destinés aux nouvelles (carnet de chasse, sentier, carnet nuton).

Après trois ou quatre ans de Compagnie où elle (il) apprend des techniques et où elle (il) a trouvé toutes les occasions de développer mieux ses potentialités propres, la (le) guide est prêt(e) à s'investir avec d'autres en prenant des responsabilités dans la gestion d'un projet, d'une Entreprise. L'arrivée dans la Chaîne entraîne un grand changement de position face à l'animation, face au projet.

Il est important que ce "passage" d'un rôle d'animé (de plus en plus responsable et acteur de son animation à la Compagnie), au rôle de co-animateur se passe dès l'arrivée. Il est primordial de pousser les nouvelles et nouveaux Horizons à s'investir avec toutes leurs capacités dès le départ. Les premières réunions sont une fête et il est important de créer un esprit de groupe ou chacun peut prendre une place lui permettant de se grandir et de faire avancer le projet commun du groupe.

L'accueil de la nouvelle Horizon, du nouvel horizon, c'est la (le) placer dans sa position d'adolescent actif et responsable avec d'autres adolescents et jeunes adultes (le staff face au projet du groupe et ensuite ... face à son projet de vie.)

Accueillir les nouvelles et les nouveaux, qu'elles (ils) soient d'ancien(ne)s nutons, lutins ou non, c'est:

soigner leur accueil

faire connaissance

expliquer la vie de Groupe, en s'adaptant chaque fois à l'âge

être ouvert aux changements.

* soigner l'accueil

L'accueil est toujours un reflet du style de vie proposé par le Groupe, de son ambiance; c'est encore plus vrai dans les Groupes d'adolescents. Il est l'occasion de montrer ce que l'on veut vivre ensemble.

La journée de l'accueil ne peut être une journée de "remplissage".

Cela vaut la peine de préparer suffisamment longtemps à l'avance le contenu de cette journée d'accueil ...

* faire connaissance

La nouvelle vient avec un "passé", une histoire. Elle a déjà vécu plein d'aventures, découvert plein de choses - à la Ronde ou ailleurs. Nous l'oublions trop souvent. Il faut prendre le temps de la laisser se raconter, exprimer ses espérances, ses envies, ... Cela devrait pouvoir se faire ... sans se limiter aux seules nouvelles car en début d'année, toutes et tous sont un peu désorienté(e)s: les anciennes sont parties, des nouvelles arrivent ... Le groupe est bousculé. Chez les guides, il n'est pas rare de voir, par exemple, certain(e)s annoncer qu'elles (ils) vont quitter la Compagnie ...

Il s'agit donc d'aider chacune à se situer, à s'intégrer dans ce groupe, ce nouveau groupe qui ressemble un peu à celui du camp mais qui n'est plus vraiment celui là. Cela ira bien sûr plus vite pour celles (ceux) qui ne sont plus vraiment des nouvelles (nouveaux) ...

OUELQUES SUGGESTIONS

Au local, on affiche réparties par sizaine, patrouille, les photo de chacune, de chacun (ainsi que la photo ou l'image de son totem, chez les guides -il faut évidemment pour cela que le totem soit un animal réel comme le souhaitent les GCB). Chaque nouvelle, chaque nouveau y a aussi sa photo. Bien sûr le staff y est également présent. Une variante: sous sa représentation, chacune peut y écrire son adresse, son numéro de téléphone, ses hobbies, l'école qu'elle (il) fréquente, ...

En fin de réunion, chacune reçoit un élément des consignes du jeu de la réunion prochaine. Les guides doivent donc aller l'une chez l'autre pour reconstituer le message complet ! Si l'objectif du staff est de souder les nouvelles patrouilles, il veillera à ce que les éléments puissent être complétés entre guides de chaque patrouille.

Un(e) animé(e), tirée au sort, quitte le local Une animatrice ou un animateur lui bande les yeux. Pendant ce temps, les autres membres du Groupe changent de place et choisissent ensemble une phrase courte à dire. On fait rentrer la joueuse (en l'aidant à se diriger). Un(e) "premier(e) participant(e)-désigné(e) à l'avance "prononce" la phrase convenue d'une voix naturelle. Si la (le)joueuse (joueur) aux yeux bandés la reconnaît, on échange les rôles. Si la voix reste mystérieuse, la joueuse située à droite de la voix inconnue prononce la phrase à son tour, et ainsi de suite en laissant toujours un laps de temps de 20 secondes entre chaque voix.

Le Groupe se réunit en cercle, tout le monde est assis. Le (la) cheftaine, au centre, désigne du doigt une joueuse ou un joueur (animé(e) ou animateur/trice).

- Si elle (il) dit "citrons, citrons, citrons", le joueur (la joueuse) désigné(e) doit donner le totem ou le nom de sa voisine de gauche.

-Si la /le chef(taine) dit "pommes, poires, prunes": la joueuse, le joueur doit donner le prénom de sa voisine (son voisin) de droite.

- Si la (k) chef(taine) dit "tous les fruits sont dans le panier", toutes les joueuses, tous les joueurs se lèvent et changent de place

Une joueuse, un joueur tient une pelote de laine en mains. Elle (il) conserve le bout de laine et lance la pelote à un(e) autre participant(e) en lui posant une question ( Par exemple: lui demander son prénom, son âge, ses études, ce qu'elle aime, les aventures déjà vécues, )

La (le) participant(e) interrogé(e) répond, puis lance la pelote à un autre joueur, une autre joueuse tout en conservant le fil en main. Après quelques temps, toutes et tous seront reliés par une toile d'araignée.

Il n'est pas utile de se lancer dans de grandes explications. Par l'histoire de Noémie et de Julien, les nutons peuvent apprendre à s'épanouir dans tous les domaines, chacun à son propre rythme. Pourquoi ne pas créer un panneau avec les différents messages de la forêt, sous formes de dessins suggestifs ... et y montrer ce que l'on peut faire à chaque réunion pour vivre le message de la forêt ? Ceci pourra permettre également une petite progression.

La Ronde utilise des termes précis, Sentiers, Conseils, sizaines ... Il faut en faire comprendre le sens sans que cela soit comme à l'école. C'est le travail du staff, mais il est utile que le staff forme les sizenières, les sizeniers, et les hôtesses .... à être attenti(f)ves à ce que chaque nouvelle, à ce que chaque nouveau comprenne bien. Il est important que le staff fasse comprendre, dés les premières réunions, l'esprit de la Ronde mais aussi ce qu'est la promesse, ce qu'est la progression. Pour cela, il est utile qu'un membre du staff prenne le groupe des nouvelles et nouveaux à part pour le leur expliquer, pendant les quatre ou cinq premières réunions. Il faudra reprendre ce type d'information, en l'adaptant chaque fois, deux ou trois fois par trimestre.

La vie de Compagnie utilise un ensemble de "noms de code" qui en fait un groupe un peu particulier comme toute bande d'adolescents: patrouille, exploit, aventure, promesse, C.P., S.P., staff, conseil, progression, carnet de chasse, totem, ... Les expliquer aux nouvelles est aussi l'occasion de faire le point, de voir si tout le monde comprend la même chose.

Expliquer une seule fois le fonctionnement de la Compagnie ne suffira probablement pas. Il est dès lors utile de prévoir un parrainage de chaque nouvelle, de chaque nouveau par un(e) "ancien(ne)", de remettre un "carnet de chasse" à chaque nouvelle, à chaque nouveau.

D'autre part, l'explication n'est pas suffisante. Il faut que les animatrices, les animateurs soient très attentifs(ves) à relancer la machine.

Par exemple, pour la première "aventure", le staff fera attention à:

aider chaque C.P. à préparer son conseil de patrouille

soigner le choix de la technique à utiliser pour décider ensemble en conseil de compagnie

être plus soucieux que d'habitude pour expliquer et respecter le "shéma-type" de l'"aventure", pour que chacune sache où on va, où on en est ...

La Compagnie a aussi une histoire. Mettre la nouvelle dans le secret l'aidera à s'intégrer.

La Chaîne a un certain fonctionnement et parfois des habitudes. Il est nécessaire d'expliquer aux nouvelles et aux nouveaux ce qu'est une Entreprise et d'expliquer le fonctionnement des différents Conseils. Cependant, il est aussi nécessaire de tout redéfinir ensemble dès le début de l'année, avec les nouvelles et nouveaux: comment voulons nous vivre ensemble ? Qu'allons-nous mettre en oeuvre pour que chacune et chacun puisse être respecté(e) dans ses idées, dans ses projets et dans ses rêves, dans ses convictions, dans son projet de vie, ...

Il est important de commencer très rapidement quelques "petites Entreprises" où chacun pourra "tester" le fonctionnement du groupe et les relations avant de se lancer dans une Entreprise de grande envergure qui pourra marquer chacun et l'aider à devenir un adulte épanoui, solidaire avec les autres et équilibré.

QUELQUES SUGGESTIONS

présentation des dias du camp précédant, - réalisation et présentation d'un montage dias expliquant la vie du Groupe, (il peut aussi servir pour présenter le Groupe à l'occasion d'une réunion de parents), - chanson sur un air connu, ou chaque couplet narre une aventure, une Entreprise réalisée par le Groupe, lecture du Tally

* être ouvert aux changements

Le Groupe, en début d'année, est un nouveau groupe. Les nouvelles, les nouveaux vont donc créer du neuf avec les autres. C'est ainsi l'occasion de repartir sur de nouvelles bases.

Remarque pour les Compagnies.

Recomposer les patrouilles après deux ou trois réunions (le temps de se connaître), c'est montrer qu'on tient compte du changement du groupe, c'est aussi montrer qu'on tient compte des nouvelles... Ies attacher "définitivement " à une patrouille serait les enfermer dans une structure qui pourrait leur paraître rigide, inamovible.

- On a pris l'habitude de commencer chaque réunion par un petit Conseil de Groupe. Sait-on encore pourquoi ? Ne faut-il pas redéfinir la raison d'être de ce Conseil ?

- On a pris l'habitude de commencer chaque réunion à la messe paroissiale. Sait-on encore pourquoi ? Le Groupe y est-il actif ? Ne faut-il pas redéfinir la raison de cette présence systématique ?

- On a pris l'habitude de voir Laurence comique, farceuse, ... On ne la voit plus vraiment. On avait même oublié combien elle est aussi patiente, douée pour expliquer les choses clairement, ... Grâce à l'arrivée des nouvelles, d'autres facettes de chaque personnalité vont apparaître !

- Il va de soi qu'Écureuil tient la caisse de patrouille, que Toucan écrit pour le journal d'Unité. D'autres guides sont elles intéressées par ces responsabilités ?

-La journée des passages s'est toujours déroulées après la messe, dans un grand carré, en présence des parents, après un long discours de l'aumônier et un discours non moins long de la Cheftaine (du Chef) d'Unité. Ne faut-il pas organiser quelque chose de plus familial ?