3 - Le raid de progression
-
Les buts de ce raid
5 - Les 0lympiades
-
Celles?ci sont composées en plusieurs parties
6 - Le grand jeu
Introduction :
Dans un souci de respect de la pédagogie
des Scouts Unitaires de France, et de mes propres convictions, j’ai pris
le soin de ne pas dissocier les activités en les divisant par journée,
mais en les conservant dans leurs intégrités.
Bref rappel sur la pédagogie des S.U.F.
:
Le scoutisme ne remplace pas la famille ou l’école,
mais il développe :
-
Le respect de soi-même et des autres
-
L’émerveillement
-
L’exercice de la liberté
But du scoutisme :
Faire grandir le garçon, pour cela, cinq
buts qui sont autant de moyen :
1.
Santé
2.
Caractère
3.
Sens du concret
4.
Sens des autres
5.
Sens de Dieu
1-Les installations
L'un des moments
les plus important du camp, dans la mesure ou l'entité de la patrouille,
base fondamentale de notre pédagogie trouve toute sa splendeur.
Durant deux journées
et demie, les éclaireurs vont se retrouver unis, façon de
montrer leur unité dans les bons moments comme dans les plus difficiles
(exemple: une table qui casse, etc.)
Les buts recherchés au travers de cette
activité
o
La prise en charge de soi même et des autres,
o
L'installation de sa patrouille, qui définie en générale,
l'état d'esprit général des jeunes et ainsi de confirmer
pour le chef de Troupe et ses assistants, le "profil" de chaque Jeune,
o
Renforcer la solidarité entre les éclaireurs, qui vont vivre
18 jours durant ensemble.
2-Le raid de patrouille :
S’il y avait une
activité phare à la Troupe ce serait bien celle-ci. Car elle
associe toutes les valeurs recherchées dans le scoutisme, valeurs
qui sont :
Ø
L'amitié
Ø
La découverte
Ø
L’inconnu
Ø
L'aventure
Ø
Le respect
Ø
L'imagination
Ses buts sont multiples :
Montrer aux jeunes
la confiance que leurs aînés leur portent, les jeunes durant
ce raid découvrent une région, ici le pays castrais, fort
de ses Traditions, de son histoire, de ses passions, de sa vie quotidienne.
Et enfin l'imagination
au travers de leur rapport de raid, qui raconte leur sensation, leur joie,
leurs difficultés, leur vie durant le raid, leur découverte,
leur service, en résumé leur «Aventure Scoute ».
3-Le raid de progression
Celui-ci se rapproche assez de son prédécesseur,
de prime abord, mais seulement par son nom.
Le raid de progression représente la progression
même du Scout c'est à dire son adaptation au sein de la troupe,
et son niveau technique, qui permettront à ses chefs de lui confier
d'autres scouts (pédagogie de l'enseignement du petit frère
par le grand frère).
Chaque raid est adapté à chaque éclaireur,
ce qui permettra à la maîtrise de connaître la progression
du jeune depuis son entrée a la Troupe, depuis son dernier camp.
Et quelle joie pour la maîtrise de voir l’éclaireur s’épanouir.
Les buts de ce raid
Ø
Montrer au jeune un autre aspect de lui-même en le confrontant à
lui-même.
Ø
Fixer des buts, des objectifs au jeune éclaireur, ce qui lui permet
de progresser en relevant les défis que ses aînés lui
fixent.
Ø
Faire un constat de lui-même, une introspection,
Ø
Leur permettre une pratique de la topographie sur le terrain.
Ø
Faire de plus ample connaissance avec les autres scouts, dont on n'a pas
toujours le temps d’écouter et de connaître( autre patrouille
ou autre Troupe.)
4-Le service :
Ici, je scinderai
à la fois son explication et ses objectifs, qui résident
en fait sur une donnée essentielle de la pédagogie scoute,
qui est de rendre service, toujours et
chaque jour, conformément
à leur promesse (le scout est fait pour servir et sauver son prochain).
Il y a deux types
de service :
-
Le premier est calculé, préparé, en remerciement,
par exemple de l’accueil des propriétaires.
-
Le second est celui qui n’est pas préparé, celui fait à
l’improviste et qui permet au scout de se grandir.
5-Les 0lympiades
Les olympiades
permettent au jeune de se surpasser pour lui et pour sa patrouille. Les
olympiades s’inscrivent donc directement dans une pédagogie de l’effort.
Celles-ci sont composées en plusieurs
parties
1.
Le parcours Hébert ou le parcours contre soi-même, c est l'épreuve
physique par excellence, car elle apprend au jeune où sont ses limites,
et jusqu'où il peut aller.
2.
Le relais, fidèle à l'esprit de Pierre de Coubertin, et des
anciens jeux olympiques Grecs, Où la flamme va parcourir la région.
3.
La Sioule, épreuve phare, encore et toujours demandée par
les éclaireurs.
4.
Le foot, «champion du monde oblige ».
5.
Les flèches polynésiennes, car il faut bien un peu de technique
dans ce monde de brutes.
Les objectifs visés sont :
Le dépassement de soi-même, l'effort,
le travail tantôt personnel et tantôt en équipe, l'apprentissage
de nouvelles techniques.
6-Le grand jeu
Le créateur
du scoutisme, Lord BADEN POWELL disait :
« Quand vous travaillez, travaillez dur, et
quand vous jouez, jouez dur".
Ici le scout va mettre à l’épreuve
ses connaissances de la topographie, casser des codes plus ou moins complexes
mis en place par la maîtrise, mettre en place des stratégies
de patrouille pour les prises de foulards ou de fortins etc.
En conclusion, je dirai que le grand jeu est une
façon de faire vivre à chaque scout une aventure.
