Dictées DUBOIS BUYSE ce2

 

 

 

 

 

 

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______________ TEXTE DE LA DICTEE n° 1_________________

-A

Le soir, papa ferme la porte de la maison. Bébé joue avec un livre rouge. Maman met du bois dans la cheminée. Dans la rue, passent des voitures. On est bien devant le feu.

A noter au tableau : il met (du verbe mettre).

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- avec - dans - bien - devant.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

soir - porte - maison - livre - bois - cheminée - rue - voiture - feu - bien

_________________ TEXTE DE LA DICTEE n° 2_________________

-A

Dans la chambre de bébé, une bonne chaleur le protège du froid. Il est bien sage, et joue avec une poupée. Sa maman lui montre un livre d'images avec des couleurs : du rouge, du vert, du jaune, du bleu... Il rit.

A noter au tableau :        - elle le protège ( du verbe protéger ).

- il rit ( du verbe rire ).

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - bien - avec

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

chambre - chaleur - froid - sage - poupée - image - couleur - vert - jaune - bleu


 

 

__________________ TEXTE DE LA DICTEE n° 3___________________

-A

Maman a acheté une belle robe rouge et blanche pour la fête de l'école. Le matin, il y a la visite des classes. L'après-midi, les enfants donneront un grand spectacle imaginé par eux et leurs maîtres. Les parents danseront sur de la bonne musique.

A noter au tableau : au tableau ou oralement, le futur du verbe « danser ».

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- pour - après-midi - par - sur.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

belle - blanche - fête - matin - après-midi - spectacle - imaginaire - parents - musique - visite

__________________ TEXTE DE LA DICTEE n° 4___________________

-A

Médor est le nom de mon chien. Il a le poil noir comme le charbon. Son meilleur ami est le vieux chat du voisin. Il n'a pas de nom. Comme deux copains, ils vont se promener autour du moulin, ou des fermes voisines, avant de s'endormir dans la niche.

A noter au tableau : meilleur - vieux - s'endormir.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- comme - pas - deux - autour - ou - avant - dans .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

chien - poil - noir - charbon - meilleur - vieux - promener - autour - ferme - endormir


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 5

-A

A l'aube, la nature se réveille après la nuit. Dans les vignes, les oiseaux filent se cacher avant l'arrivée des vendangeurs. Sur les rives de la rivière, quelques chevaux viennent boire, puis ils retournent dans la forêt.

A noter au tableau :           - un réveil - une file d'attente - les vendanges - tourner.

-  les noms féminins en « ée »

-  le pluriel des noms en « eau » ou en « au » ou en « al ».

-  la conjugaison du verbe « aller ».

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- après - dans - avant - sur - puis - dans .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

aube - nature - après - oiseau - arriver - rive - rivière - boire - forêt

TEXTE DE LA DICTEE n° 6

-A

Dans mon immeuble, il y a un oiseau prisonnier. Sa cage est sur la fenêtre de mon voisin. Toute la journée, la pauvre bête pleure, un chant bien triste. Parfois, un coucou vient lui rendre visite. Il est libre, lui, et il peut aller haut dans le ciel.

A noter au tableau : immeuble - la prison

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - sur - bien - parfois - lui - dans .

B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

immeuble - prisonnier - cage - journée - bête - triste - chant - parfois - libre - haut


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 7

-A

Ce soir, le feu pétille dans la cheminée. Dans la maison, il fait une bonne chaleur. Mais au dehors, dans la campagne, le froid marche à pas de géant. Au moulin de briques, les rives de la rivière sont gelées, comme les branches des arbres.

A noter au tableau :           - pétiller - hors d'ici.

-  le présent du verbe faire.

-  l'accord dans les groupes nominaux : un moulin de briques, un tas de feuilles, un tas de terre, un paquet de lettres, un paquet de farine...

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - mais - au-dehors - pas - comme .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

dehors - campaagne - marcher - pas - géant - brique - branche - arbre - comme - mais

TEXTE DE LA DICTEE n° 8

-A

L'aviateur a mis son costume noir. Il monte dans son avion et éclate de rire. Il va faire peur à tout le monde ! Il passera au-dessus de l'arbre mort et les oiseaux s'envoleront. Il rasera le vieux moulin et la ferme du fermier. Il tournera encore autour du brave cheval. L'aviateur est vraiment fou !

A noter au tableau :        - il a mis , + la conjugaison du verbe « mettre ».

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - au-dessus - encore - autour - vraiment.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

aviateur - costume - avion - rire - peur - au-dessus - encore - autour - brave - vraiment


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 9

-A

Notre facteur est l'ami des animaux. A l'aube, il marche le long des chemins, entre les cultures. Il rencontre souvent le lapin qui cherche une petite salade à croquer. Ils discutent de la pluie et du beau temps. Le lapin s'en va et le facteur continue sa tournée de ferme en ferme .

A noter au tableau :           - pluriel des noms en « al » à rappeler.

- la longueur - croquer.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- entre - souvent - à -.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

facteur - animal (aux) - long - culture - souvent - lapin - croquer - pluie - tournée - temps

TEXTE DE LA DICTEE n° 10

-A

Ma mère adore la marche. Elle se lève souvent à l'aube. Solidement chaussée, elle part dans la forêt. Elle connaît des chemins inconnus, des cabanes que les hommes ont construites quand ils fabriquaient du charbon de bois. Parfois, je vais avec elle. Au retour, je suis fatigué mais content de nos promenades.

A noter au tableau : chausser - connu - une fabrique .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- souvent - solidement - dans - quand - parfois - avec - mais .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

mère - solidement - inconnu - cabane - homme - fabriquer - avec - fatigué - content - promenade


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 11

-A

Dans notre école, il y a un gros élève. C'est un bon copain. Tout le monde l'aime bien. Il aime rire, mais il travaille fort. Il adore les tartines de confiture, la salade de pommes de terre, les poires au sirop ou au sucre. Quand il fait froid, son visage est tout rouge.

A noter au tableau : la grosseur - le travail.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - il y a - bien - ou - quand .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

dans - gros - élève - monde - tartine - confiture - pomme - tarte - sirop - sucre

TEXTE DE LA DICTEE n° 12

-A

Chaque matin, dans ma rue, passent des enfants. Ils portent des cartables lourds. Je les regarde qui entrent à l'école par la grande porte de bois. Dans les poches, ils ont des billes, un pain au chocolat, ou un secret... Quand la cloche d'entrée en classe sonne, il n'y a plus personne dans ma rue.

A noter au tableau : chaque - le secret - un clocher - personne .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- chaque - dans - qui - à - par - ou - quand - plus - il y a - personne (!).

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

chaque - enfant - cartable - lourd - poche - bille - chocolat - secret - cloche - personne


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 13

-A

Le boulanger allait de porte en porte avec sa voiture. Il appelait les ménagères qui venaient voir et acheter à son camion le bon pain bien chaud. Elles en achetaient pour les repas de la journée, et l'homme repartait vers d'autres maisons, vers d'autres fermes dans la campagne.

A noter au tableau :        - la conjugaison du verbe « aller ».

-  les expressions du style : « de porte en porte », ...

-  le verbe « appeler », au présent, au futur, à l'imparfait.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- en - avec - qui - et - à - bien - pour - repas - vers - dans .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

boulanger - voiture - appeler - ménagère - voir - acheter - pain - repas - vers - camion

TEXTE DE LA DICTEE n° 14

-A

La terre est toute blanche. Les arbres aussi sont tout blancs. Les nuits, les étoiles brillent plus fort, à cause du froid... Chaque matin, le soleil se lève sur un paysage gelé. L'hiver est arrivé très vite cette année. Les feuilles étaient à peine tombées. Les hommes et les animaux resteront au chaud pendant longtemps.

A noter au tableau : - blanc - briller - se lever - le pays - longtemps .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- aussi - plus - à cause - chaque - sur - très - vite - à peine - pendant - longtemps.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

ausi - tour - étoile - cause - paysage - gelé - geler - année - feuille - à peine - longtemps


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 15

-A

On retourne le foin dans l'après-midi, sous le chaud soleil du mois de juin. Puis on le dispose en tas, pour le charger sur la voiture. La voiture devient une montagne de foin. On l'attache avec une grosse corde pour qu'il ne tombe pas sur le chemin de la ferme. Les animaux auront à manger pour l'hiver.

A noter au tableau : foin - manger et verbes en « ger ».

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - après-midi - sous - mois - juin - puis - on - tas - pour - sur - avec - pour - à .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

foin - soleil - mois - tas - charger - montagne - grosse - corde - puis - sous

TEXTE DE LA DICTEE n° 16

-A

Nez contre nez, les deux chats se regardent. Ils miaulent tout bas et ronronnent aussi. Puis ils filent comme le vent, pour sauter le mur, bondir sur la route et jouer. Quand ils seront fatigués, ils se coucheront dans leur panier en attendant l'heure de leur repas.

A noter au tableau :        - ronronner - la fatigue .

- l'accord des sujets au pluriel avec le verbe.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- nez - deux - bas - aussi - puis - comme - pour - sur - et - quand - dans - en - repas .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

nez - miauler - ronronner - sauter - mur - bondir - panier - heure - deux - route


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 17

-A

Il n'y a plus de loups dans notre pays. Autrefois, on en trouvait dans les profondeurs des bois. Ils hurlaient, à la nuit tombée, chassant le cochon sauvage, ou le lièvre malin. Mais les hommes ont traqué les loups comme des animaux nuisibles. Ils ont coupé les arbres des forêts. Alors, les loups sont partis loin, dans d'autres pays.

A noter au tableau : profond - autrefois - la traque - nuisible - alors .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- il y a - plus - dans - pays - autrefois - en - à - ou - mais - comme - alors - loin .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

plus - loup - pays - autrefois - profondeur - hurler - nuit - cochon - lièvre - nuisible

TEXTE DE LA DICTEE n° 18

-A

Dans mon village, en bordure de la route de la montagne, un artiste a acheté une grande maison. Il fabrique des meubles très beaux. L'hiver, il va abattre des arbres dans la forêt. Avec ce bois, il découpe des planches. Il travaille toute la journée dans l'odeur de la colle forte, du bois sec et des copeaux, pour créer de belles choses.

A noter au tableau : une ville - artistique - se meubler - battre - créer.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - en - très - avec - pour.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

village - bordure - artiste - acheter - meuble - découper - planche - odeur - sec - copeau


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 19

-A

Le petit garçon aimait trop les bonbons. Il les cachait dans les livres d'images, à côté de son lit. Sa maman en retrouvait partout. Alors, le dentiste lui a dit que les bonbons étaient un poison pour les dents. On lui a acheté un train électrique pour son anniversaire. Mais il n'était pas content. Il voulait des bonbons, rien que des bonbons. Pas un poisson rouge, pas des pneus, pas des châteaux-forts, pas des jeux, pas des bijoux, non, il réclamait des bonbons !

A noter au tableau :           - trop - à côté - anniversaire - électricité .

- le pluriel des noms en « eu » , « eau » , « ou ».

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- trop - dans - à côté - en - partout - alors - lui - que - pour - mais - rien - pas - non .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

garçon - à côté - partout - alors - poison - dent - train - anniversaire - poisson

TEXTE DE LA DICTEE n° 20

-A

Ma soeur a acheté un chapeau à la mode. Dans le village, les gens la regardent avec de grands yeux. Son chapeau n'est pas invisible : il y a des perles rouges et bleues partout, avec des plumes de poulet autour ! Chaque fois qu'elle passe dans la rue, les chiens aboient bien fort à son passage !

A noter au tableau :        - le verbe « acheter » au présent.

- les gens - aboyer.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- à - dans - avec - pas - il y a - partout - autour - chaque - fois - dans - bien - gens .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

soeur - chapeau - mode - gens - yeux - invisible - perle - plume - chien - poulet


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 21

-A

Dans la vase du lac, on trouve de nombreux petits vers qui servent pour aller à la pêche. Le poisson est vif, et il est souvent difficile de parvenir à en prendre. Il y en a plus dans le fleuve, mais des usines, sur les bords, envoient dedans des déchets pas très propres. Personne ne pêche à cet endroit.

A noter au tableau : nombreux - des déchets - un pêcheur.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - on - nombreux - qui - pour - à - et - souvent - en - il y a - plus - mais - sur - dedans -pas - très - personne (!).

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

vase - lac - ver - aller - pêche - vif - difficile - fleuve - usine - bord

TEXTE DE LA DICTEE n° 22

-A

Pour retrouver dans un livre, l'endroit où on a arrêté la lecture, il n'est pas difficile de découper dans une fiche un morceau de papier de la forme d'un rectangle. On peut le décorer avec de jolies couleurs. Cela s'appelle un marque-page, que le lecteur place à la bonne page de l'ouvrage.

A noter au tableau : un marque-page - ouvrage.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- pour - dans - où - on - pas - dans - on - avec - cela - que .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

retrouver - endroit - lecture - découper - fiche - morceau - papier - forme - rectangle - décorer


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 23

-A

Les hommes préhistoriques vivaient souvent dans des cavernes. Ils fabriquaient leurs lits avec des herbes sèches et le plumage des oiseaux qu'ils chassaient pour manger. Comme couvertures, ils se servaient des peaux des bêtes. La nuit, la lueur du feu éloignait tigres aux dents-de-sabre et loups des montagnes.

A noter au tableau : préhistoire - servir - lueur - éloignement.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- souvent - dans - avec - et - qu' - pour - comme .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

préhistorique - caverne - herbe - plumage - manger - peau - lueur - tigre - sèche/sec

TEXTE DE LA DICTEE n° 24

-A

Le roi barbare est assis sur son siège de bois rare, dans la grande salle de son château-fort. Ses chevaliers viennent le voir, lui parler des pays voisins. Ses gardes, près de la grosse porte d'entrée, laissent venir les paysans de la campagne qui apportent des poulets ou du grain. Le prince les écoute tous, mais les chevaliers veillent. Si un misérable veut du mal à leur chef, il finira en prison.

A noter au tableau : barbare - veiller - misérable - chef - siège.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- sur - bois - dans - lui - pays - près - qui - tous - si - en .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

roi - siège - château-fort - chevalier -garde - entrée - grain - paysan - misérable - chef


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 25

-A

Chaque soir, avant d'aller préparer son pain, le boulanger aime fumer une bonne pipe de tabac gris. Il vient sur la place du village, où il rencontre ses amis : on voit le boucher, le plombier et le jar­dinier de la commune. Ils discutent un moment, et quand la nuit commence à tomber, ils rentrent chez eux. Tous vont se coucher, sauf le boulanger qui va faire cuire du bon pain.

A noter au tableau : plombier - commune - commencer - sauf - cuire .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- chaque - avant - gris - sur - où - on - et - quand - à - chez - tous - sauf - qui .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

pipe - tabac - gris - place - plombier - jardinier - commune - moment - chez - cuire

TEXTE DE LA DICTEE n° 26

-A

Le berger et son compagnon habitent au bord du lac, où les grands arbres donnent un peu d'ombre. On dit dans le village que ce lac est magique. Parfois, les nuits de bise froide et de pluie, une créature sauvage fait entendre un chant bien triste au fond des eaux. Il faut beaucoup de cou­rage pour sortir dans la sombre brume et écouter cette bête.

A noter au tableau : berger - la compagnie - habiter - une créature - courage .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- et - où - peu - on - dans - que - parfois - bien - beaucoup - pour.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

berger/bergère - compagnon/compagne - ombre - magique - bise - créature - entendre

fond - courage - brume .


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 27

-A

Dans l'ouverture de la caverne, un tapis de feuilles mortes formait comme un nid à toutes les pies de la région. Elles venaient là pour cacher leurs petits. Car les chasseurs ont l'habitude de les chasser à chaque printemps. Ils tirent dans les nids au sommet des arbres pour détruire les oeufs.

A noter au tableau : ouverture/fermeture - tapisserie - printemps - sommet - détruire.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - tapis - comme - là - pour - car - à - chaque - printemps - pour.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

ouverture/fermeture - tapis - nid - pie - région - habitude - printemps - sommet - détruire - oeuf

TEXTE DE LA DICTEE n° 28

-A

Monsieur le Procureur s'est levé de bonne heure. Il a enfilé une chemise neuve. Il a mis ses lunettes. Puis il a piqué une fleurette sur sa veste, une petite fleur rouge et blanche, avant de quitter son appartement. Il était attendu à la banque où la police avait découvert un inconnu armé d'un fusil de chasse.

A noter au tableau : procureur - enfiler - veste - quitter - appartement.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- puis - sur - avant - à - où .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

enfiler - chemise - lunettes - fleurette - veste - appartement - banque - police - fusil - neuve


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 29

-A

Il vient d'arriver une histoire incroyable dans la cuisine. Pendant que maman mélangeait le beurre à la farine pour préparer la pâte du gâteau, papa est entré en courant, criant qu'il avait vu un fantôme. Il a glissé sur un joujou du bébé, et est tombé la tête la première dans le four, heureusement froid !

A noter au tableau :        - incroyable/croyable - beurre - pâte/patte - fantôme .

- les verbes en « ger » à l'imparfait.

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- dans - pendant - que - à - pour - en - qu' - sur - heureusement.

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

histoire - incroyable/croyable - pendant - cuisine - beurrre - farine - pâte/patte

fantôme - four - heureusement

TEXTE DE LA DICTEE n° 30

-A

Le long de la ruelle, les enfants ont dessiné sur les murs de grandes fleurs de toutes les couleurs. Avant, la rue était bien triste. Maintenant, les habitants sont contents. Les dessins les rendent de bonne humeur. Ils ont envie de rire, de se parler, comme au bon vieux temps.

A noter au tableau : ruelle/rue - maintenant - les habitations .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- sur - avant - bien - maintenant - comme - vieux - temps .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

ruelle - dessiner - maintenant - avant - habitant - humeur - envie - content - long - bien


 

 

TEXTE DE LA DICTEE n° 31

-A

Par la fenêtre ouverte, on entendait un forgeron : il cognait du marteau contre l'enclume. Plus loin, c'était le chant d'une mère endormant son bébé. Tout le monde paraissait content et gai. On avait envie de courir à travers les bois à la recherche des sources malicieuses et des animaux crain­tifs.

A noter au tableau :        - conjugaison du verbe « entendre ».

- cogner - enclume - à travers - malicieux .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- par - contre - plus - loin - et - on - à travers -- à .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

fenêtre - ouvert - forgeron - cogner - marteau - contre - enclume - gai - envie

à travers - malicieux - craintif

TEXTE DE LA DICTEE n° 32

-A

Il y a bien longtemps, les hommes faisaient du troc. Par exemple, on échangeait du sel contre des fourrures ou des denrées alimentaires. Puis, on a fabriqué des monnaies, des pièces de métal, car on n'avait pas toujours quelque chose à échanger. Ces pièces ont pris de la valeur, et certains se battaient pour en avoir plus que les autres, ou même arrivaient à tuer.

A noter au tableau : troc - fourrure - denrée - métal - valeur - se battre - même .

Mots invariables de la dictée, à ajouter à la liste qu'on dresse au fur et à mesure, en supprimant bien entendu les doublons :

- longtemps - il y a - par exemple - contre - ou - puis - on - car - toujours - quelque chose -certains/certain - pour - en - plus - que - même .

-B

Mots à réutiliser.

( dans des phrases, oralement ou par écrit )

longtemps - troc - exemple - sel - fourrure - denrée - alimentaire - monnaie - pièce - quelque chose

échanger - valeur - se battre - même - tuer


 

 

TEXTES SUPPLEMENTAIRES

( à donner à partir de février )

1-       J'ai aidé maman à ranger les affaires du bébé dans l'armoire. Je lui ai tendu les grenouillères. Il y en a des roses, des bleues, des jaunes, des rayées. Il y en a même une avec
une coccinelle dessus. C'est la plus rigolote. Mais elle est minuscule avec de tout petits pieds
au bout. Des pieds aussi petits que ma main sans les doigts.

(d'après Gudrun Mebs : « Marie Martin », Folio-Cadet Bleu )

2-       Un jour de l'année dernière, passant sous un pommier fleuri, j'ai vu un gros chat perché sur la plus basse branche. Il miaulait si tristement que je me suis arrêté pour lui demander où il avait mal... « Je me suis endormi sur ma branche, mais quand je me suis réveillé,
j'avais la moustache prise entre l'arbre et l'écorce ».

( d'après Marcel Aymé : « Le Mauvais Jars » )

3-       Les reniflous ressemblent à de grosses boules de fourrure avec trois autres boules
autour : une grosse queue ronde derrière, une grosse tête ronde devant et une énorme truffe
noire, humide et frémissante, et puis d'immenses oreilles velues qui font flip flap flop au vent
qui claque. En plus, les reniflous ont une poche sur le ventre... pour cacher des graines, des
feuilles, des racines qu'ils croqueront ensuite.

( d'après Paul Thiès : « Petit Féroce deviendra grand », Rageot )

4-       J'ai foncé dans ma chambre et j'ai claqué la porte si fort que mon globe terrestre s'est
décroché et a atterri sur le lit, j'ai tiré mon sac de l'armoire et j'ai vidé deux tiroirs de la commode dedans. J'ai tiré la fermeture du sac, attrapé une veste et ouvert la porte de ma chambre. Il n'y avait personne derrière. Alors, j'ai longé le couloir et j'ai trouvé mes parents dans la
cuisine.

( d'après Judy Blume : « Le roi des casse-pieds », l'Ecole des Loisirs )

5-       Pauvre sorcière ! Elle n'arrivait même plus à faire pleuvoir des grenouilles et des escargots sur la ville : elle faisait pleuvoir des dragées. Tout le monde l'adorait. La sorcière enrageait. Elle se forçait à sourire aux compliments qu'on lui faisait, parce qu'elle avait peur du
ridicule. A la fin de l'année, les petits de la maternelle lui ont offert des dessins pour la remercier. La sorcière ne les refusa pas. Pour la première fois, elle était émue.

( d'après Yak Rivais : « Les sorcières sont NRV », l'Ecole des Loisirs )

6-       Depuis plusieurs semaines, Line a dans la bouche des dents qui remuent. Il y en a une,
surtout, en bas, devant, qui va tomber un de ces jours. Cent fois par jour, Line passe sa langue sur la petite arête dure qui se détache de plus en plus de la gencive... Le jour où elle
tombe, elle la prend entre ses doigts et l'examine : c'est une jolie dent toute blanche.

( d'après A. Lichtenberger : « Line » )

7-       Les jours de classe, nous glissions dans la cour de l'école ; nous prenions l'élan près
de la remise de la pompe pour glisser sur toute la longueur de la cour et aboutir devant le
pressoir. Avant la nuit, nous arrosions un peu pour que la surface gèle, et le lendemain,
c'était un miroir. Il y avait des maladroits qui tombaient bien vite, et les champions, qui, eux,
se baissaient, se relevaient, ou sautaient.

' d'après Marie Marcillat : « A l'écuelle du chat » )


 

 

8-       Dans une sorte de nid creusé dans le foin, la petite fille aperçoit la chatte. Elle ronronne
si fort qu'on l'entend dans tout le grenier ; elle semble très fière et très heureuse. Ses yeux
brillent, son dos s'arrondit, et entre ses pattes, la fillette découvre deux petits chats de quelques jours. L'un est tout gris comme sa mère, l'autre porte sur la poitrine une large marque
blanche.

( d'après D. Canfield-Fischer : « Les expériences de Betsy » )

9-      C'était un soir de la fin de l'automne. Il faisait calme. La nuit venait à grands pas et
noircissait lentement le ciel. Les étoiles s'allumaient l'une après l'autre. Les fumées montaient
tout droit des cheminées. Il n'y avait pas un brin de vent. On entendait le son des clarines des
vaches qui rentraient. Le marteau du forgeron tintait encore dans sa forge.

( d'après Louis Pergaud )

10-     Vers neuf heures, la bonne amenait la petite Yvette à l'école où j'allais la chercher le
soir après la classe. Yvette rangeait ses crayons, fermait sa trousse, remettait ses cahiers
dans son cartable, enlevait sa blouse de travail, et venait vers moi, me montrer un bon point
gagné pendant la journée. Je prenais son cartable et nous rentrions à la maison.

( d'après André Dumas )

11-     La route poussiéreuse flambe sous le chaud soleil. Les lézards ne fuient plus devant
nous. Les ruisseaux sont secs. Les collines semblent étalées sous la lumière. Les chemins
sont déserts. Le village, les fermes et les gens se reposent. Les maisons ont un air abandonné. Heureusement, les chicorées bleues mettent un peu de couleur parmi les herbes rousses.

( d'après G. Faure )

12-     J'écarte les paupières. Je regarde. Je saute à bas du lit. J'appelle maman. Je dégringole l'escalier. Je débarbouille mon visage. Je lave mes mains, je brosse mes dents, je peigne mes cheveux, j'enfile et je boutonne mes vêtements. Je déjeune. Je regarde l'heure et je
décroche mon cartable. J'embrasse ma mère. J'ouvre la porte. En route pour l'école !

( d'après G. Gabet )

13-     Par la fenêtre ouverte on entendait un forgeron : il battait l'enclume, le chant d'une
mère arrivait : elle endormait son enfant. Au loin, sonnaient les clairons. Tout le monde paraissait gai et content. Le bleu du ciel donnait l'idée de courir à travers les prés et les forêts, à
la recherche de choses inconnues et merveilleuses.

14-     Les travaux de l'ouvrier des champs sont rudes, tous les cultivateurs vous le diront.
Mais ils sont aussi variés : il faut labourer, semer, faucher, élever les animaux ; et puis encore
moissonner, couper le bois pour l'hiver. Tous ces travaux s'accomplissent en plein air et en
plein jour. L'homme n'est pas une machine. Il est homme et libre de son travail.

( d'après Lamartine )

15-     On arrive à Toulon en voiture dans l'après-midi. La ville est animée. Que de voitures,
de magasins, de marins dans les rues ! Papa suit les panneaux qui indiquent la direction du
port. Il s'arrête près d'un grand bassin, où mille petits bateaux blancs se balancent doucement sur les vagues. Un peu plus loin, un énorme navire de guerre se dresse, long comme
une muraille.

( d'après E. Naidmann )


 

 

16-    Ce poteau, avant d'être un poteau, était un pin, un pin au milieu d'autres pins, toute une forêt de pins bien alignés. Ce pin n'avait pas eu de chance. Il n'avait pas grandi. Personne ne sait pourquoi. Quand le bûcheron l'a coupé avec les autres, on en a fait un poteau dans un cirque. Chaque soir, il peut voir le spectacle et en est tout content.

17-     Renard ouvrit un oeil ( soit le droit, soit le gauche, mais pas les deux ), puis l'autre ( soit
le droit, soit le gauche, puisqu'il ne restait que celui-là ). Autour de lui, comme il se trouvait au
milieu, il y avait des paniers d'anguilles, qu'il ne faut pas confondre avec d'autres poissons,
car les anguilles ne ressemblent pas plus aux autres poissons que les autres poissons ne
leur ressemblent.

( d'après Yak Rivais : « Contes du Miroir » , l'Ecole des Loisirs )

18-     Il tombait de gros flocons de neige parce qu'il neigeait. En plus, il faisait très froid vu
qu'il ne faisait pas chaud du tout. C'était l'hiver, car l'automne était terminé depuis trois semaines. Maître Renard était affamé car il avait faim. Soudain, une agréable odeur chatouille
ses narines parce qu'elle sentait bon. Elle provenait d'une charrette qui roulait sur le chemin.

( d'après Y